Intinya Pembelajaran

Pedagogik terpadu psiko-sosial pembelajaran program yang bertujuan membentuk aman dan motivation-based layanan pendidikan untuk meningkatkan kemampuan anak untuk belajar, dan sebagai akibatnya, menyiapkan anak-anak dalam situasi darurat keberhasilan re-integration ke sekolah.
«Kami Inti dari pendekatan Pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelompok usia yang berbeda, seperti pembangunan masa kanak-kanak, sekolah dasar dan menengah. Saat itu diklaim penskalaan di Tepi Barat, Gaza, dan Lebanon.

Sekilas

Komentar 0
Submenu 1
Bukti 0

Bagaimana Anda Dapat Membantu?

  • Disarankan oleh Exchange
  • Advisement dari kelompok inovasi lokal

Titik Kontak

Tentang Inovasi Ini

Statistik Inovasi

Inovasi Tipe: 
Apa yang tahap pembangunan adalah inovasi anda saat ini dalam?: 
Apakah ada Program terkait? 
Di mana kau buat inovasi.? anda: 
Di Wilayah apa yang kau harapkan Inovasi anda untuk dimanfaatkan?: 
Global
Di mana kau melaksanakan inovasi.? anda: 

Bagaimana inovasi anda bekerja?

Inti dari Pembelajaran merupakan sebuah psiko-sosial pedagogik terpadu progam belajar bahwa re-invigorates anak-anak adalah kemampuan dan, sebagai konsekuensinya, menyiapkan anak-anak dalam konflik dan situasi krisis keberhasilan re-integration ke sekolah. Bertujuan untuk memulihkan belajar kapasitas dan membangun ketahanan anak-anak yang terkena dampak negatif atau stres trauma. 

Berapa nilai inovasi proposisi?

Banyak anak dalam konflik atau pengaturan darurat menyatakan bahwa mereka tidak dapat belajar dan berkonsentrasi pada jalan yang mereka mau. Krisis belajar mengajar di daerah seringkali padat dan bekerja pada giliran kerja dalam rangka melaksanakan program sekolah singkatnya.

  • Setiap anak mengikuti jalur belajar beton. Anak-anak yang menderita traumata atau tinggal di permanen tekanan negatif turun dari alam ini «belajar aliran». Mereka membutuhkan kemungkinan untuk memasukkan jalur belajar satu per satu untuk mencapai level usia lagi.
  • Setiap anak harus membangun ketahanan mereka sendiri, namun sekitar sosial juga harus memastikan kegiatan untuk mendorong proses resilience-building.

Intinya Pembelajaran menanggapi kedua prerequesites sama, berfokus pada pengembangan holistik dan menggunakan metodologi dan pendukung kesehatan didactics.

Dan dampak hasil target

Umpan balik dari para pendidik dari organisasi mitra kami melanjutkan yang menerapkan pendekatan mengurangi beban kerja mereka dan mengurangi beban mereka untuk «membawa anak-anak untuk mempercepat dan tingkat» kurikulum nasional. (Mereka mitra bukti dari pengajar belum dinilai oleh evaluator eksternal, tapi hanya dalam tinjauan internal).
 
Demikian juga, umpan balik dari pengasuh anak yang meyakinkan. Saat ini, para orang tua tidak mendaftar pada daftar tunggu untuk mengamankan partisipasi anak-anak mereka dalam program tersebut. 

Menyediakan pembaruan status untuk Inovasi.

Pendekatan kita sedang penskalaan di Tepi Barat, Gaza, dan Lebanon.

Apa strategi untuk memperluas penggunaan inovasi anda?

Inti dari Pembelajaran dapat beradaptasi menurut kebutuhan kelompok profesi (guru, para psikolog, pekerja sosial) atau bagi orang tua yang membantu anak-anak mereka di rumah.

Pendekatan dapat lebih jauh lebih sesuai dengan kebutuhan kelompok usia berbeda seperti pembangunan masa kanak-kanak, sekolah dasar dan menengah.

Bagaimana Anggota Bursa membantu anda?

Disarankan oleh ExchangeAdvisement dari kelompok inovasi lokal

Mendiskusikan